Semináře online
Sociální pedagog: nová podpůrná pedagogická pozice ve škole
Vymezení pozice: kompetence, pracovněprávní zařazení, očekávané legislativní změny
Vymezení pozice: kompetence, pracovněprávní zařazení, očekávané legislativní změny
Správní řízení a rozhodování ve školství vč. postupu po vydání rozhodnutí
Jak rozhodovat z pozice vedení školy a splnit formální náležitosti krok za krokem
Jak rozhodovat z pozice vedení školy a splnit formální náležitosti krok za krokem
Novelizace školského zákona: výklad změn z pohledu řízení školy
Nová pravidla fungování podpůrných pedagogických pozic – Rozvoj vzdělávání – Změny v odkladech PŠD
Nová pravidla fungování podpůrných pedagogických pozic – Rozvoj vzdělávání – Změny v odkladech PŠD
Školní výlety, školy v přírodě a další mimoškolní akce z pohledu ředitelů škol a pedagogů
Jak splnit zákonné povinnosti při pořádání mimoškolních akcí podle zákona o ochraně veřejného zdraví, zákoníku práce aj.
Jak splnit zákonné povinnosti při pořádání mimoškolních akcí podle zákona o ochraně veřejného zdraví, zákoníku práce aj.
„Flexinovela“ zákoníku práce 2025 z pohledu zaměstnavatele
Klíčové změny a nová pravidla v pracovněprávních vztazích
Klíčové změny a nová pravidla v pracovněprávních vztazích
Finanční řízení ve školství: vliv P1c-01 a PHmaxu na rozpočet 2025
Postup financování pedagogické práce – Jak správně vyplnit výkaz P1c-01 – Vykazování pedagogické intervence – Výpočet PHmax (v příkladech) – Jaké finance a v jaké výši získáme na pedagogické pracovníky – Způsob financování nepedagogické práce: aktuálně
Postup financování pedagogické práce – Jak správně vyplnit výkaz P1c-01 – Vykazování pedagogické intervence – Výpočet PHmax (v příkladech) – Jaké finance a v jaké výši získáme na pedagogické pracovníky – Způsob financování nepedagogické práce: aktuálně
Rizikové chování žáků – povinnosti metodiků prevence a dalších pedagogů z pohledu práva
Jaká preventivní opatření přijímat a jak řešit projevy agrese a dalších forem sociálně patologických jevů v praxi škol a školských zařízení v souladu s aktualizovanou metodikou
Jaká preventivní opatření přijímat a jak řešit projevy agrese a dalších forem sociálně patologických jevů v praxi škol a školských zařízení v souladu s aktualizovanou metodikou
Právní odpovědnost ve školní družině s důrazem na individuální odpovědnost vychovatelek/ů
Jak předcházet rizikům. Jak řešit vzniklou odpovědnost. Jaké jsou možnosti právní ochrany.
Jak předcházet rizikům. Jak řešit vzniklou odpovědnost. Jaké jsou možnosti právní ochrany.
Kontrola České školní inspekce ve škole
Pravomoci ČŠI – Průběh kontroly – Práva a povinnosti kontrolujících i kontrolovaných – Nedostatky v dokumentaci a v komunikaci – Problematika kvalifikace a DVPP
Pravomoci ČŠI – Průběh kontroly – Práva a povinnosti kontrolujících i kontrolovaných – Nedostatky v dokumentaci a v komunikaci – Problematika kvalifikace a DVPP
Slovní hodnocení v ZŠ (SŠ)
Formativní, souhrnné a kriteriální hodnocení na praktických příkladech. Legislativní příprava na novou povinnost od šk. roku 2026/27.
Formativní, souhrnné a kriteriální hodnocení na praktických příkladech. Legislativní příprava na novou povinnost od šk. roku 2026/27.
Pracovní doba ve školství
Rozvrhování a evidence pracovní doby u pedagogických a nepedagogických pracovníků v právních podmínkách 2025
Rozvrhování a evidence pracovní doby u pedagogických a nepedagogických pracovníků v právních podmínkách 2025
Jak vyplnit výkaz R44-99 a ostatní problematika spojená s podpůrnými opatřeními
Vyhláška č. 27/2016 Sb. – Vykazování a financování podpůrných opatření 2. až 5. stupně (NFN, PNFN): výkaz R44-99Z – Financování podpůrných opatření 1. stupně: pedagogická intervence, vztah k výkazu P1c-01
Vyhláška č. 27/2016 Sb. – Vykazování a financování podpůrných opatření 2. až 5. stupně (NFN, PNFN): výkaz R44-99Z – Financování podpůrných opatření 1. stupně: pedagogická intervence, vztah k výkazu P1c-01
