Kompetence, odpovědnost, odměňování a organizace práce třídního učitele – přehledně a prakticky
Lektor: JUDr. Mgr. Eva Janečková
SLEVA za více přístupů
Přihlaste se se svým kolegou a oba získáte slevu 10 %.
Výkon funkce třídního učitele přináší řadu právních otázek, na které školská legislativa neposkytuje vždy jednoznačné odpovědi. Získejte jistotu, jak správně nastavit kompetence, pracovní náplň, odměňování i organizaci práce třídních učitelů a jak postupovat v souladu s aktuální právní úpravou i doporučenou praxí. Získejte odpovědi na časté otázky z praxe, např. zda může ředitel učiteli třídnictví nařídit, zda má mít třídní učitel přístup ke kompletní dokumentaci žáka, jak správně vykazovat a financovat třídnické hodiny nebo stanovit příplatek za třídnictví.
Program:
Základní právní úprava
Výběr třídního učitele
Zastupující třídní učitel
Může roli třídního učitele zastávat asistent pedagoga?
Je možné učiteli třídnictví nařídit?
Pracovní náplň třídního učitele
Má mít třídní učitel přístup k veškeré dokumentaci žáka - PPP?
Odměňování třídního učitele
Třídnické hodiny
Komu je určen:
ředitelům a zástupcům ředitelů základních a středních škol, vedoucím pedagogickým pracovníkům, třídním učitelům i všem pedagogům, kteří vykonávají nebo se připravují vykonávat funkci třídního učitele a chtějí mít jistotu, že při její organizaci a výkonu postupují v souladu s platnou právní úpravou.