Kritéria pro posouzení sociálně znevýhodněného žáka
Lektor: JUDr. Mgr. Eva Janečková
SLEVA za více přístupů
Přihlaste se se svým kolegou a oba získáte slevu 10 %.
Identifikace žáků se sociálním znevýhodněním se nově stala součástí povinného výkaznictví škol. Správně identifikovat takové žáky, stanovit stupeň znevýhodnění a dodržet při tom postup stanovený metodikou tak, aby výkazy byly v pořádku, není úplně jednoduché. Během webináře si upřesníme jednotlivé kategorie a popíšeme postup krok za krokem.
Program:
Žák se sociálním znevýhodněním
Jak je možné sociální znevýhodněného žáka v praxi určit?
Průběh identifikace
Hodnocení překážek ve vzdělávání a nastavení systému podpory
Závazná kritéria pro posouzení (Oblasti potenciálních bariér, Míra závažnosti, Požadavky na podporu, Škála hodnocení, Zařazení do kategorií, Praktické přínosy identifikace pro učitele, pro školu, pro vzdělávací systém)
Komu je určen:
sociálním pedagogům, ředitelům a dalším vedoucím zaměstnancům škol.